文 / 袁泉 本刊记者 杨川

  “董事长、老板、会长”,都是章晓丽的头衔,可在安徽知了教育集团,她喜欢大家叫她 “章老师”。章老师说,得天下英才而教育之,是为君子之乐。

  知了用生命十分之九的时间,沉潜地下。爬上地面后,便竭尽全力鸣叫歌唱。所以,唐朝诗人虞世南咏《蝉》说:居高声自远,非是藉秋风。弦外之音,示人要加深德行操守、注重人格魅力,不怒自威,其声自远。以知了命名集团名称的将会是怎样一个别出心裁的企业家?

  和章晓丽聊天是一件很愉快的事情:一来是往往你话音未落,她就接上了话茬;二来是她说话语速快,干净利落;更重要的是她涉猎甚广,除了擅长的教育、管理外,文史地理、奇闻轶事、时尚收藏都信手拈来,甚至还会有点小资情调。

  章晓丽是安徽省知了教育集团董事长,不过她不太喜欢别的称谓,教务主管尹雅婷说:“章老师喜欢大家叫她章老师。”

  “知行合一、了悟明道”——知了教育集团是从事职业教育、企业内训、大学生培训、幼儿教育领域投资与管理的专业机构。旗下拥有安徽国生教育管理有限公司、安徽拓知教育咨询有限公司、安徽风之谷教育科技有限公司。


国生教育:没有教育,就没有提升

  教育的目的是什么?相信每个人都会有自己的答案。章晓丽的答案是:知行合一,了悟明道。

  建筑业是新世纪最繁忙的职业之一。看到遍地的建筑工地,身为老师的章晓丽悲哀地发现,有的施工人员、工程管理人员,昨天还是人们俗称的“包工头”,今天摇身一变就成为了“指挥员”。而在另一方面,大批科班出身的工科毕业生连黄沙水泥的实物也没实际接触过,教学与实际应用剥离了。

  她想为改变这种状况做点事。

  2005年,安徽国生教育管理有限公司应运而生。这是章晓丽试水商海的第一战场。10年来,国生教育在建工考证培训、职业素质培训及学历提升等方面,为社会输送人才数万人;为建筑工程类企业提供企业咨询、行业交流、产业链整合等服务,使数百家企业获益匪浅。

  国生教育自开办至今,学员通过率遥遥领先于同行业其他机构,其二级建造师通过率甚至能达到80%以上。要知道,一般来说,二级建造师资格培训的通过率全国平均水平不过20%左右。

  为什么?

  “我想与章老师的教育理念分不开。”知了教育集团发展部张云红如是说。从创办之初,章老师就从师资、教材、培训方式、服务保障等方面提出了细致、精致、极致的目标。

  国生教育是安徽地区最早开设注册一、二级建造师、注册消防工程师、初中高级工程师、建筑十大员等建筑领域培训辅导的机构,不仅如此,国生教育还是安徽地区最早开创“培训+极致服务”教育模式的本土培训机构。

  国生教育的培训方式独特,与全国任何一家培训机构都不一样——在安徽省内最早开设线下课程与网络课程相结合的教育体系,细致的教育服务、独特的协议面授班每年吸引着上万学员的咨询,线上大课堂曾经有几千人同时在线。通过实时网校课程直播和录课、专业的在线模拟考试、专家老师网络在线答疑,做到“面授+网校+在线模考+在线答疑”四合一,线上线下同步教学,让学生不受时间、空间限制进行学习;国生独家开发的教材,涵盖培训的全部内容,重点章节详尽、普通章节全面,辅助环节设9套试题……同样的专家课,你在他家可能只能听2小时,在国生教育,你却能听到超过4小时。因为章老师希望你来国生,不单单是为了通过考试,更能够通过学习真正提升素质,从而为这个社会贡献人才。

  服务保障不一样,因为章老师说,进入国生就是知了的一员,就是我们的家人。国生教育的师资力量之强,在民营教育企业中可谓独占鳌头。这得益于章老师本身就是老师。她知道每个学科、每个专业的顶尖人才在哪里;她登门拜访每个专家、每个学术带头人;她把他们全部纳入了国生教育的师资力量库。

  张老师刚开始做教务工作的时候,对章老师抱怨“学员太多,有心无力,凭我个人无法让每个学员都满意”。章晓丽告诉她:“把能做到的事情做好,做不到的事情尽力做,无愧于心就好。”所以,国生教育的学员参加考试,连2B铅笔都不用带,教务处会把一切考试用具备齐。

  为整合产业资源,更好地为广大工程人员及工程类企业服务,国生教育于2013年发起成立安徽省建造师协会。这个非营利的专业社会组织,目前在册个人会员数千人,企业会员数百家。国生教育又开设了企业资质升级等项目的咨询服务,服务中部地区企业转型发展,帮助越来越多的建筑企业解决难题,帮助企业注重人才培养,在生产经营和资本经营上下功夫,把企业做大做强……

  看看国生教育所取得的荣誉,就能明白他们在此领域所付出的努力:“五省教育联盟2007年度培训机构奖”、“2009年度安徽省影响力品牌教育机构奖”、“2010年度安徽建筑行业教育机构奖”、“2011年度民办教育机构奖”、“2012年度企业培训奖”、“2013年度建造师辅导品牌奖”、“2014年度价值品牌机构奖”……

  一年一个台阶,走得自信而扎实。

  

拓知教育:没有教育,就没有改变

  一位从某著名师大毕业的学生要作为老师登台,为此,她精心备课,反复试讲,对自己的第一个40分钟信心满满。

  然而,登台25分钟后,她把40分钟的内容全讲完了,余下的15分钟,用她自己的话说,“宾主双方都很尴尬!” 

  章晓丽从上学开始就被告知:教育,不仅是民族之基,更关系到一个民族的未来。关心教育、献身教育是每一个教育从业者的使命和责任。

  类似这位年轻教师刚走上岗位时遇到的窘态,章晓丽看在眼里急在心里。

  2007年,安徽拓知教育咨询有限公司应运而生。

  本着“知也无涯,问道拓新”的教学理念,为了帮助这些年轻的“准教师们”,拓知教育专注于教师、教育研究,形成了从教师资格证辅导、教师招考辅导、教师学历再教育辅导、教师教学技能辅导、从学前教育到高级中学教育的全方位、全学科、全流程辅导体系,特别是在教师招聘考试教学研究、考前培训和资料编写方面更是积累了大量经验,成千上万有志于教育行业的人民教师们从这里踏上了三尺讲台。

  前文提到的那位女生,通过拓知教育不仅顺利拿到了上岗资格,如今更成为了拓知教育的一员,担任起主管职务。她说,“因为喜欢章老师,渴望成为她那样的人。”

  这一切,得益于章老师所说的:“得让他们有所改变。”

  2013年,秋季全面推进中小学教师资格考试与定期注册制度改革,规定非师范专业毕业生可以参加教师资格证书考试,师范专业毕业生不再自动获得资格证书,必须通过考试才能获得资格证书。这项改革是一把双刃剑,克服缺陷的同时也带来了新的问题。教师行业教师培训不仅有笔试还有面试。这就对教育培训机构的培训水平提出了更高的要求。

  2014年,第一次安徽省教师招考统考,拓知教育全面加强笔试和面试的培训,唐同学以114分(满分120分)取得了笔试教育综合科目安徽省状元的可喜成绩,其他专业课状元、榜眼等好成绩也层出不穷。面试首次采取了三天三夜、五天五夜强化训练班次,取得了良好的效果。合肥市1203名招录的新进教师中,每8位就有一名拓知学员。如今,经拓知教育培训成功考取编制的老师遍及省城各个中小学及幼儿园,拓知教育的分校也拓展到了阜阳市……

  作为知了集团旗下的主力之一,拓知教育获得了安徽省团校教师招考指定培训单位、2013年度安徽省教育培训行业突出贡献单位、2014年度最具社会满意度培训学校等荣誉,正朝着章老师提出的“在满足员工全面健康发展的同时,实现企业员工、企业发展以及社会责任和谐统一”目标阔步前行。

  

风之谷教育:幼儿教育秉承大学之道

  几乎每一位中国家长都有这样一个念头,“不要让自己的孩子输在起跑线上!”可是,如何才能赢,怎样才算赢?少有几位家长能说出个子丑寅卯来。这就是幼儿教育的现状。

  章晓丽也在思考……

  安徽风之谷教育科技有限公司就是思考的产物。

  风之谷提出:给孩子一个健康的成长环境,培养健全的人格,养成良好的学习习惯,培育较高的情商。

  风之谷主管胡老师自己看上去还像一个孩子,可她给大家分享的故事却让大家知道,当好一个孩子王是多么不容易。

  她说:“三岁的孩子被凳子绊倒了,摔得哇哇哭,该怎么处理?有的家长急急忙忙跑去一把抱起来;有的家长一边做势拍打凳子一边说,都是凳子不乖我打它;有的家长喝斥孩子:你怎么这么不小心呢?” 

  “这在家长们中间是常见的处理方法,可却都是对孩子的伤害。”她进一步解释道,“一把抱起来,孩子下次会哭得更厉害,因为他已经知道如何欺负你;打凳子几巴掌,孩子学会了如何推脱责任;被呵斥,孩子会越来越自闭。”

  问题出在哪?“就是大家都把孩子当孩子,唯独没把孩子当作独立的人。” 章老师说。

  风之谷教育从创立以来,一直以 “大学”之道为理念,在青少年培育培养方面努力拼搏着,以“看、听、说、绘、感、动”六个方面来培养孩子们对待事物的认知、独立思维能力,激发孩子的学习兴趣,开拓孩子们的想象力及创造力。风之谷的教学中融入了大量游戏、谜语、故事,舞蹈,以寓教于乐的形式给孩子提供一个轻松愉快的学习乐园,给家长提供一个放心、安全的避风港。

  除此之外,安徽风之谷教育还开设幼儿英语启蒙、创意陶艺(软陶)、美术舞蹈、科学实验室、野外夏令营及户外写生等一系列课程,邀请国内外教育经验丰富的老师为孩子们教学,有专门的美术室、舞蹈室及专业的科学仪器设备,组织孩子们参与各种评比活动,带领孩子们接触大自然、探索生活。

  章老师说:“我们注重孩子的培养,但我们更注重孩子的幸福!”


没有爱,就没有教育

  在知了教育集团,更多的员工愿意称呼公司为“家”,称呼自己为知了的“粉丝”,称呼章老师为自己的“女神”。因为,在这样的“家庭氛围”里,知了人能够收获平等、尊敬以及成长。

  江老师是一位进入知了教育集团的普通老员工,常常一接电话就是好几个小时,在中午吃饭的时候,他还认真地解答学员的疑问。但这个看起来有些憨憨的咨询老师,却不能“一心二用”,在解答电话的时候就专心解答,在登记表格的时候又只能登记表格。忙的时候,他的报表就会来不及提交。得知这个情况,章老师就常常找他谈话。章老师教他,每天上班之前将自己当天的工作任务先罗列一个清单,按照“轻重缓急”的顺序进行排列,并每日在下班后,提交自己的“工作日记”。企划部的牛老师,是一位擅长美工设计的小达人,但是在日常工作中却不善于将自己的理念通过自己的语言表达出来。章老师告诉他,作为一名设计员工,更要学会“交互设计”,注重“用户体验”,多种方式让用户感受到你的心意。知了教育的员工常常在深夜收到章老师的邮件,对第一天的工作提出修改意见,并对第二天的工作指出方向……知了教育每一位员工的成长,无一不凝结着章老师的心血!

  员工们说,章老师的一句话常常回响在他们的脑海里,那就是:“教育行业不是一个短、平、快的行业,而是一个以爱传递、以情动人的长远行业”。

  他们潜移默化地感受到了这种对于行业的执着,对于教育的热爱,也默默地将这种精神传递到了日常的工作中。在知了教育的每周公司例会上,大家都会你一言我一语地贡献出这周对于公司的新点子、新建议……

  知了集团的成长,不只是一朝一夕的功夫,而是十年如一日对于教育行业的坚持。让每一位员工、每一位学员都能够享受到“定制化的服务”、“多元化教学”的魅力,感受到“终身学习的乐趣”,是教育的成功,更是爱的结晶。


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